来自 祝福语 2018-11-01 09:24 的文章

学习书法家长会发言稿范文

各位敬重的家长:

  咱们好!

  孩子是每个家庭的期望,家庭教育越来越被家长所注重,望子成龙,望女成凤是咱们一起的希望。在家庭教育中,各位有着成功的经历,也存在着必定的困惑,比方,在孩子文明课严重的情况下该不该练书法等。今日,我代在这里和咱们沟通这个问题。一起对各位家长的支撑表明诚心的感谢!

  书法,是在宣纸上靠毛笔运动的灵敏多变和水墨的丰厚性,留下斑斑墨迹,在纸面上构成有意味的对错构成,所以,书法是构成艺术;书家的笔是其手指的延伸,笔的疾驰、徐缓、飞动、抑扬,都受片面的唆使,成为其情感、心情的宣泄,所以,书法是一种表现性艺术;书家能够通过著作把个人的日子感触、学识、涵养、特性等悄悄的折射出来,所以一般有“书如其人、书为心画”说法。书法,看似非常简易,好像但凡会写汉字的人都能够参加,能运用毛笔在宣纸上书写汉字,好像就成了书法家,其实不然,书法作为一种艺术发明,是奥妙而通俗的。咱们我国书法历史悠长,源源不绝,它既是一项共同的艺术,又是一项综合性艺术,通过学习书法,会使孩子从小发生民族自豪感和自信心。书写时手、眼、脑的和谐合作,高度会集的精力状态,对人体各体系的调度发育都有优点,对培育孩子美丽的情感和崇高的情趣、进步审美才干的效果是显而易见的。下面我从以下几方面详细谈谈:

  一、学习书法能够使孩子静心养气,有益于身体健康

  孩子在学习书法的进程中,主要是着手,尤其是操练手指、手腕和手臂的动作,到达和谐性和灵敏性,这些动作靠大脑指挥,常常有规则的操练,有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期,这个时期操练书法关于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培育智商对错常有必要的。其次,练字时,人体的指、腕、肘、肩、臂等都跟着笔画的书写有节奏的运动,各种器官都得到相应的训练,虽从外观上看不出有多大的运动量,其实却如八卦、太极、形意拳一般,寓动于静,刚柔相济,这就是人们常说的“慢气功 ”。书写时,能够调度经络,匀畅呼吸,最终到达心手相应,以于身体健康。再次,操练书法能够消除孩子的浮躁心情,使其安静下来。陆维创先生的话说得很精彩:若每日有一小时之操练,即有一小时之怡静,只要严重而无怡静,只要疲惫而无宁息,必然有害健康…… 信笔挥毫,不用求其成为名家,成为美术品,而为调度日子,安静精力,又其功用之一也。要把孩子从浮躁的心情中摆脱出来,使其能够静下心来,最好的方法就是操练书法。现在还有一说法,操练书法也是医治儿童多动症的良方。

  二、学习书法能够培育学生杰出的道德情趣。

  书法是中华民族的国粹,从开始文字的构成,到书法艺术的日臻完善,有着源源不绝的开展史。在这悠长的语言文字长河中,各朝各代均呈现了许多书体不同、风格悬殊、德才兼备的大书法家,无论是他们那种勤奋好学的精力,仍是他们做人的原则,都是咱们学习的榜样。如王羲之学书使池水尽墨,隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书,颜真卿为官坚强不屈、宁死不降的尊贵质量……这些千古撒播的业绩,对培育孩子的道德、毅力有很强的感染力,因而,孩子在学书的进程中,更学会了做人。

  汉字也是一种文明,关于一个民族来说,文字更是一种凝聚力。由于每一个汉字都沉淀着中华民族几千年的睿智与精华,更凝聚着一种民族精力,教孩子写汉字,就是让他们了解体会民族文明,体会民族的思维和情感以及民族的精力。

  三、学习书法,能够丰厚学识,培育杰出的学习习气。

  学好书法,有必要以丰厚的学识为根底,清代书家杨守敬以为,学术除品高以外,“一要学富,胸罗万千,书卷之气,天然益于行间。”由学书而悟到读书更重要,这是进步孩子文明本质的第二收成——使孩子爱学习。

  书法有严厉的书写规律,孩子在学习识字的一起又学习书法,既能够稳固所学常识,又能促进文字书写水平的进步,把字写得更漂亮而又符合标准。试想,当教师拿到一本作业的时分,拿到一份试卷的时分,美丽的书写能够让教师愉悦的阅览,而写得杂乱无章的作业乃至连看也看不清楚,那么在考试的时分写得欠好的试卷必然会失掉很多分数,尤其是阅览和作文。

  通过学习书法,能促进学生养成详尽、专心、冷静、耐久的学习质量。正如郭沫若先生所说的,要把字写得符合标准,比较正经、洁净、简单认,养成这样的习气有优点,能够使人仔细,简单会集注意力,长于体贴人。敷衍了事,粗心大意、刚愎自用是简单误事的,操练写字能够革除这些缺点。为什么学习书法能够使人变得仔细,简单会集注意力呢,由于书法是一项非常精密的活动,要想把字写好,需聚精会神,凝思静气,仔细调查字的结构,并要脑、眼、手相应,精确操控用笔的轻重缓急,这样一朝一夕能耳濡目染的改动一个人的心理本质,养成冷静冷静的习气。而孩子一旦养成杰出的学习质量,对其他课程的学习乃至往后的开展都是极有好处的。

  操练书法,还能够培育孩子的调查力、考虑剖析和表达才干。在学习进程中教师有意识的引导学生调查、剖析各种笔画的不同以及字的结构,对比字帖学习运笔,让孩子感悟、领会书法的美好之处,考虑在书写进程中应该怎样表达才干到达这种效果,久而久之,孩子的调查、考虑剖析、表达才干必定得到开展,假如将这种好习气运用到文明课的学习中,有助于进步学习成绩。

  四、学习书法能够陶冶性情,训练毅力。

  书法艺术,并非一蹴即至之事,古人云,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;古人学识无遗力,少壮时间老始成;三更灯光五更鸡,正是男儿读书时。这些精辟之论,都充沛指明晰研讨任何学识都须铢积寸累,切不可一曝十寒。因而,学习书法并无捷径可走,只要从一点一滴学起,由笔画到结构再到规矩,多描摹,多发明广取博收,拓展视界,记之于心,熟之于手,到达心手相应,发明忘我方为佳界。由此可见,学习书法,能够使人的毅力质量得到训练。有些孩子刚开始学习书法,爱顾此失彼,心绪浮躁,无法会集注意力,练一会就坐不住了,乃至把墨汁弄得满脸浑身都是,通过一段时间的书法操练,逐渐的沉稳下来,这些缺点都消失了,能平心静气的写字了。

  五、学习书法有益于开展孩子特性,培育立异精力。

  由于书法艺术的生命在于特性,这一范畴历来都有接收各种美的雅量。在学习赏识他人、接收他人心目中的美的一起,人们能够依据自己的喜爱,扬长避短来滋长自己心中的美,获得精力上的愉悦。其次,书法推重立异,寻求特性。描摹古人的书法,是为了在大脑中堆集很多丰厚的资料,为往后的发明做好衬托,因而,书法教育从描摹到发明的进程实际上是让孩子不知不觉中从仿照走向立异的进程。

  六、学习书法,能够进步孩子的审美本质。

  书法是一门典雅的艺术,它笼统了六合万象之形,融入了古今圣贤之理,孩子学习书法,有净化心灵、驱赶邪俗之气、进步审美本质的效果。人们在赏识书法的一起,关于书法的美,或沉雄、豪劲,或清丽、和婉,或正经、厚重,或高逸、幽雅,无形中遭到熏陶,爱情为所浸透,品格为所感染,心绪为所改动,嗜好为之进步,逐渐的将审美水平进步。但是小孩子不可能一会儿有如此感触,那么在平常的教育中要求他们按正确的笔顺去写,力求将字写得正确、标准、整齐、漂亮,进而逐渐感触汉字的形体美,协助孩子建立正确的审漂亮,最终用美去感染他们,激起他们寻求美、发明美的愿望。

  因而,无论是有志于成名成家仍是作为兴趣爱好,让孩子从小学习书法都是一项很好的挑选,这关于孩子心智的训练、习气的养成都大有裨益,也将对孩子未来的生长发生活跃、深远的影响。

本文源自: 环亚会