来自 节日问候 2019-01-15 13:44 的文章

高興源於愛心教師演講稿範文

各位教師:

  晚上好!今日我給咱們講演的標題是《高興源於愛心》。

  首要感謝校園安排這一活動,讓我有時機好好整理十五年來工作中的點點滴滴,能站在這兒跟咱們共享五千多個日日夜夜作為教師,一名體育教師的美好和高興!一個人終身能挑選自己喜愛的工作作為自己的工作,無疑是美好的,是高興的。很幸虧,我是高興美好的。體育教育讓我收成了常識,收成了高興,更收成了點點滴滴的愛。假如人生答應讓我再次挑選,我仍然會當一名教師,一名榮耀的體育教師。

  我是高興的。每逢雨衣披上身,學生通過,悄悄說聲:“教師雨天路滑,要當心!”時;每逢逢年過節,手機里塞滿學生們發來的誠摯問好時;每逢在某年某月的某一天,邂逅一名往屆學生,對方畢恭畢敬地道聲:“體育教師好!”時……那些瞬間,除了驚奇,更多的是一種欣喜!永久的師生心意深深地感動着我。

  我也是美好的。每逢我出差多日回來,學生們總不停地問:“教師,您這些天去哪裡了?”,更有煽情者斗膽地說出:“教師,咱們好想你!”;當我對牆演示排球墊球時,仔細的同學發現教師手臂上的擊球點紅通通的,就說“教師,您歇歇吧”。為了給她們做完好連接的演示,我持續墊球,這時,一個聲響悄悄傳來:”教師手痛,咱們會疼愛的”。那些瞬間,有種感動從心底情不自禁,明理的孩子會疼愛教師,我成了孩子們的親人。~。

  每天習氣面帶淺笑走進教室,一向記住這樣一句話:一個人的姓名對他來說是最香甜、最重要的音節。所以當我提早兩分鐘站在方寸講台時,對着座位表用眼睛招待每位學生時,雖然現已靜靜點好了名,但仍是從排頭逐一念着她們的名,悄悄的、沒加上姓的點着,感覺在招待自己喜愛的朋友。從學生快速的回應,知道她們都在期待着教師念到自己的姓名。交流從一呼一應,一個淺笑的目光開端。我信任,我的學生也是高興的!

  面臨一群愛美的學生,第一堂問得最多的是:怎樣瘦身?看着這些把戲的少女,真的是喝開水都會胖的年紀,減什麼肥呀?我讓她們把身高體重帶入公式核算,一定都剛好。鼓舞她們積极參加體育訓練,順從其美地健康日子,開高興心腸過好每一天!~不少個子嬌小的同學還關懷怎樣長高?我就幫她們擬定練習方案,安置跳繩摸高級使命,其實身高跟遺傳有不可分割的聯繫。更有同學關懷怎樣形體練習?立刻請她們提踵、立腰、身子繃緊直立兩分鐘,通知她們使用睡前或晨起全宿舍團體堅持訓練,會有美麗的身段的!每堂課,我都要送給她們三、兩句溫馨提示,如:高興是種美德!仁慈是做人的本錢!為幫過自己的人預備一份禮物。學習做人是一輩子的事等等~上星期二的晚自修下班時,我從一個學生手中接過一學年來記下的溫馨提示,竟然有近百條,自己重溫時都會被那些文字深深擊中,那是一些才智的準則,假如能滲透到平常的為人處事中,一定會發現高興其實真的很簡單。每堂課,我還會預備一個個實在感人的小故事啟示她們去思索,去尋覓人道的真善美,鼓勵她們儘力、勤勉,達觀、向上。我信任,我的學生們也是高興的!

  我一向信任我的學生未來不是夢。一塊土地不合適種麥子,能夠試試種豆子,豆子也不合適,能夠種瓜果,瓜果也不濟,能夠撒下一些芥麥的種子,一定能開花,由於一塊土地,總有一顆種子合適它,也終有一份歸於它們的收成!每逢遇到朋友建立企業或電訊公司招聘員工,我首要想到的是我的學生,盡量幫她們尋覓就業時機,並重視她們走上工作崗位,是種由衷的高興。有位男生到我朋友新建的鞋廠當查驗,上班后經常在我的Q上留言,談實際中與人共處的不高興,我總是教他寬於待人,以誠為本。他說,教師,請您定心,我不會讓您丟人的。還有位學生,在校園時體育就比較超卓,後來考上寧德師專體育專業,上一年到張坂中學實習,遇到我,十分的親熱。我通知他要勤快些,多聽課,多調查,每個教師身上都有他的閃光點,要懂得取之精華,為自己堆集實踐的經歷。看着學生的高興生長,作為教師,我真的十分地知足。

本文源自: 环亚会